OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos de la Psicología Evolutiva o del Desarrollo que permitan analizar el proceso de desarrollo biopsicosocial del individuo, así como las herramientas que el área le ofrece en el desempeño de la labor docente.

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MÓDULO III: PRIMERA Y SEGUNDA INFANCIA

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO III: Analizar y comparar los aspectos del desarrollo del niño durante la primera y la segunda infancia, a partir del estudio de los elementos básicos que diferencian cada una de estas etapas en interacción con el entorno familiar y escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Identificar y describir las características básicas de la primera infancia como una etapa que sienta las bases para la enseñanza escolar y que facilita la relación persona- familia – escuela- comunidad; entre otras cosas. 2. Analizar el funcionamiento del Niño durante la segunda infancia, a partir de la descripción de los diferentes aspectos que caracterizan cada una de las áreas del desarrollo. 3. Analizar las características familiares y educacionales que identifican ambas etapas del desarrollo, así como las dificultades más frecuentes en estos períodos. CONTENIDOS: • Etapa de la Primera Infancia (2-6 años). Características: físicas y motoras, cognoscitivas, lenguaje, personalidad, socia...

PLAN DE EVALUACIÓN

PLAN DE EVALUACIÓN SUBPROYECTO PSICOLOGIA EVOLUTIVA SEMESTRE 2023_2 LICENCIATURA EDUCACIÓN FÍSICA 2DO SEMESTRE N°Seman . fecha Módulo. %. Actividad y Producto 1) 07/10/2023 , Módulo I , 5%, (1)EQUIPO DE PRODUCCIÓN INTELECTUAL. 2) 14/10/2023 , Módulo I, 5%, (2) TECNICA DE LAS TRES PREGUNTAS 3) 21/10/2023 , Módulo I, 10% (3) ENSAYO PERSONAL TRES PÁGINAS 4) 04/11/2023 , Módulo II, FORM , (1) BITÁCORA 5) 11/11/2023 , Módulo II, 5% (2) EQUIPO DE PRODUCCIÓN PEDAGÓGICA . 6) ...

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA 1) Ausubel, D.P. (1982). Psicología Educativa: Un Punto de Vista Cognoscitivo. México: Trillas. 2) Craig, G. y Baucum D. (2009). Desarrollo Psicológico. 9°edición. Pearson Educación. México ubicado en: https://psiqueunah.files.wordpress.com/2014/09/desarrollo-psicologico-9-ed-craig-baucum.pdf 3) Dalle, J. (1993). Para Comprender a Jean Piaget. México: Trillas. 4) Escalante, G. (1991). Aprender con Piaget. Venezuela: Venezuela 5) Faw, T. (1980). Psicología del Niño. Colombia: Mc Graw Hill 6) Good, T. Y Brophy, J. (1998). Psicología Educativa Contemporánea. Quinta Edición. México: Mc Graw Hill. 7) , D. Y Wendkos, S. (1998). Desarrollo Humano. México: Mc Graw Hill. 8) Piaget, J. (1981). Psicología de la Investigación. Argentina: Psique Fuentes Electrónicas: http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_01_evolutiva_y_educacion.pdf www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/.../cap_01_evolutiva_y_educacion.pdf https://desarrollopsicologicoyeducativo.word...

SUBPROYECTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

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